Day: May 1, 2007

  • Besoin et causalité . Need and causality

     


    Besoin et causalité
    Need  and causality 


                                              


                                  Engish version below the picture


     


      Antoine ( 4 ans ) et Manon ( 6 ans ) souhaitaient « travailler «  avec Janine . Qu’ est ce que cela signifiait pour eux ? Un jeu ?


    Un besoin  de faire quelque chose qui leur apportait du plaisir ? Ma femme Janine a donc joué le jeu de la pédagogie du besoin ..
    Manon elle – même  a fabiqué ce jour là de la pâte à tarte . Antoine , lui , coupait soigneusement des tranches de pomme de terre ( tenues par sa grand ‘ mère ) pour faire des frites .
    A la fin Manon fut fière de voir sa pâte à tarte réussie et Antoine a pu contempler avec satisfaction les belles frites qu’il avait faites .

     Ils avaient eu le plaisir de jouer et de réussir mais en même temps se construisait en eux la notion de causalité .
    Du plaisir d’ être cause naît un peu plus  dans l’ esprit de l’ enfant la notion de cause elle –même . La raison s’installe  .
    Je pense que nous avons à être attentifs aux besoins exprimés par le jeune enfant pour favoriser son développement  .  


     


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    Antoine and Manon "working" with Janine  Antoine et manon " travaillant avec Janine "   M.fauquet mars 07


     


      Antoine ( 4 ans ) and Manon ( 6 ans ) wished to «  work « with Janine .  What did this mean for them . A game ? A need
    to make something that brought pleasure to them ?  My wife Janine played the  game of the pedagogy of the need .
    Manon made a pastry for a pie on her own  and  Antoine cut carefully slices of potatoe held  by his grandmother to make French fries .
    At the end Manon was proud to see her pastry perfectly made and Antoine was satisfied to see the beautiful French fries that he had made .


      They had the pleasure to play and to succeed but in the same time they got a little more  the notion of causality .
    From the pleasure to be cause comes in the children ‘ s mind the notion of cause itself . The reason takes place .
    I think we have to be attentive to the needs expressed by the young child to help him to grow up .


     


     

fauquet

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